返回检索首页
我的图书馆登录
书 名
作 者
分类号
ISBN
索书号
主题词
出版社
任意词
每页显示
10
20
50
排序选项
排序方式
出版日期
索书号
出版社
排序方式
降序排列
升序排列
G420/5
共有
2
条记录
共耗时[0.000]秒
页码：
1
/
1
每页显示：
10
记录
跳转：
如何调动与激励学生: 唤醒每个内在学习者
:(美) 罗伯特·J.马扎诺 ... , 吴洋
作者：
(美) 罗伯特·J.马扎诺 ... , 吴洋
出版社：
中国青年出版社
出版时间：
2018
ISBN：
978-7-5153-5044-8
索书号：
G420/5
分类号：
G420
页数：
257页
价格：
39.80
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
这是一本为教师提供具体教学策略的教师用书, 这些教学策略可以帮助教师调动学生的内动力与学习激情, 从而释放学生的潜能。主要内容包括: 研究和理论 ; 自我超越需求 ; 自我实现需求 ; 集体中的尊重需求等。
详细信息
索书号
展开
用数据说话: 教学差距调查方法
:(美) 兰德尔·B. 林赛, 史蒂芬妮·M. 格雷汉姆, Randall B. Lindesy, Stephanie M. Graham, 刘京菁
作者：
(美) 兰德尔·B. 林赛, 史蒂芬妮·M. 格雷汉姆, Randall B. Lindesy, Stephanie M. Graham, 刘京菁
出版社：
黑龙江教育出版社
出版时间：
2021
ISBN：
978-7-5316-8498-5
索书号：
G420/13
分类号：
G420
页数：
10, 209页
价格：
48.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书分为三部分: 创造精通文化的学校、了解学校的群组、ABC案例研究学校与你的学校。主要内容包括: 推进民主的道德必要性 ; 提升文化水平的工具 ; NAEP数据指明的方向及其局限 ; 同龄群组模型 —— 成绩与机会数据 ; 教学差距调查计划 ; 评估准则: 教学差距调查的关键等。
详细信息
索书号
展开
缩小检索范围
文献类型
中文图书
(
2
)
出版社
中国青年出版社
(
1
)
黑龙江教育出版社
(
1
)
只显示前10条......
中国青年出版社
(
1
)
黑龙江教育出版社
(
1
)
查看更多信息......
作者
(美) 兰德尔·B. 林赛, 史蒂芬妮·M. 格雷汉姆, Randall B. Lindesy, Stephanie M. Graham, 刘京菁
(
1
)
(美) 罗伯特·J.马扎诺 ... , 吴洋
(
1
)
只显示前10条......
(美) 兰德尔·B. 林赛, 史蒂芬妮·M. 格雷汉姆, Randall B. Lindesy, Stephanie M. Graham, 刘京菁
(
1
)
(美) 罗伯特·J.马扎诺 ... , 吴洋
(
1
)
查看更多信息......
出版年
2018
(
1
)
2021
(
1
)
只显示前10条......
2018
(
1
)
2021
(
1
)
查看更多信息......
G420/5
共有
2
条记录
共耗时[0.000]秒
页码：
1
/
1
每页显示：
10
记录
跳转：