返回检索首页
我的图书馆登录
书 名
作 者
分类号
ISBN
索书号
主题词
出版社
任意词
每页显示
10
20
50
排序选项
排序方式
出版日期
索书号
出版社
排序方式
降序排列
升序排列
G637/8
共有
4
条记录
共耗时[0.000]秒
页码:
1
/
1
每页显示:
10
记录
跳转:
学校核心能力建设
:刘海波
作者:
刘海波
出版社:
天津教育出版社
出版时间:
2006
ISBN:
7-5309-4523-8
索书号:
G637/1
分类号:
G637
页数:
200页
价格:
25.00
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书对学校竞争优势与核心能力的内涵进行了界定, 重点研究了学校的创新能力、学习和改进能力、资源整合优化能力、战略执行能力、环境适应能力等学校核心能力的特点和要素, 提出了建设策略。
详细信息
索书号
展开
学校发展性督导效能的研究
:陈志国
作者:
陈志国
出版社:
百家出版社
出版时间:
2007
ISBN:
978-7-80703-711-8
索书号:
G637/3
分类号:
G637
页数:
177页
价格:
29.00
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书收录了两年来在开展学校发展性督导研究过程中积累的相关论文和推进研究的相关制度文本29篇。内容包括: 研究总报告、思考探索篇、实施策略篇、学校践行篇等。
详细信息
索书号
展开
参与式规划与学校发展
:倪梅, 陈建华
作者:
倪梅, 陈建华
出版社:
北京大学出版社
出版时间:
2010
ISBN:
978-7-301-15924-8
索书号:
G637/6
分类号:
G637
页数:
186页
价格:
28.00
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书介绍了学校发展规划在西方国家产生、发展的背景, 阐述了它对我国中小学教育改革的启示 ; 分析了学校发展规划的内涵, 指出它既是一种重要的管理手段, 又是一种重要的管理概念。
详细信息
索书号
展开
学校变革与教育领导
:董君武
作者:
董君武
出版社:
北京大学出版社
出版时间:
2010
ISBN:
978-7-301-16061-9
索书号:
G637/8
分类号:
G637
页数:
253页
价格:
39.00
复本数:
在馆数:
累借天数:
累借次数:
本书围绕学校可持续发展这一基本命题, 比较系统地阐述了学校变革与教育领导的理论与实践, 在此基础上, 剖析了学校的变革过程, 确立了“学校在变革中寻求发展”的基本理念, 为学校可持续发展提供了一个基本的路径。
详细信息
索书号
展开
缩小检索范围
文献类型
中文图书
(
4
)
出版社
北京大学出版社
(
2
)
天津教育出版社
(
1
)
百家出版社
(
1
)
只显示前10条......
北京大学出版社
(
2
)
天津教育出版社
(
1
)
百家出版社
(
1
)
查看更多信息......
作者
倪梅, 陈建华
(
1
)
刘海波
(
1
)
董君武
(
1
)
陈志国
(
1
)
只显示前10条......
倪梅, 陈建华
(
1
)
刘海波
(
1
)
董君武
(
1
)
陈志国
(
1
)
查看更多信息......
出版年
2010
(
2
)
2006
(
1
)
2007
(
1
)
只显示前10条......
2010
(
2
)
2006
(
1
)
2007
(
1
)
查看更多信息......
G637/8
共有
4
条记录
共耗时[0.000]秒
页码:
1
/
1
每页显示:
10
记录
跳转: