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儿童权利研究: 义务教育阶段儿童的权利与保障/管华

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    • 附注提要
    本书在综合了已有的人权证成范式的合理性因素的基础上, 提出了人权证成的尊重范式 ; 并以此为基础, 结合儿童观的流变, 对儿童的权利主体地位进行了初步论证。
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    D922.164/120 00270328 0 专业文献室 入藏 中文图书
    D922.164/120 00270327 0 专业文献室 入藏 中文图书
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