附件:设置1:设置2:设置3:本书是我国第一部模拟法律诊所命名的教材，并采用了我们创建的个案过程教学法。可以说，“个案全过程教学法”通过该教材得到了一次系统总结和展示。我国以往的案例教学不同，“个案全过程教学法”是依照法的运行过程来培养学生的律师职业技能。摘要:
附注提要
本书是我国第一部模拟法律诊所命名的教材，并采用了我们创建的个案过程教学法。可以说，“个案全过程教学法”通过该教材得到了一次系统总结和展示。我国以往的案例教学不同，“个案全过程教学法”是依照法的运行过程来培养学生的律师职业技能。