附件:设置1:设置2:设置3:本书围绕本科高等院校应用型人才培养目标, 立足于我国学校心理健康教育发展的现状和相关的前沿性问题, 从其源起、青少年学生的发展特点、相应的行为问题识别、个案辅导与危机干预、教师自身心理调适等方面进行了全面、系统的阐述。摘要:有书目 (第277-281页)
附注提要
本书围绕本科高等院校应用型人才培养目标, 立足于我国学校心理健康教育发展的现状和相关的前沿性问题, 从其源起、青少年学生的发展特点、相应的行为问题识别、个案辅导与危机干预、教师自身心理调适等方面进行了全面、系统的阐述。