附件:设置1:设置2:设置3:本书指出借此课题结题的契机, 将课题开题报告, 开题后各个学科组进行的教学研讨记录, 在课题实验研究进程中, 课题组成员及学校部分教师在各级优质课评选或各种研讨活动中举行的公开示范课课例、反思以及延展的各种探索成果进行梳理汇编。希望能给实践一线的教师带去些许的启迪与借鉴, 推动更多的教师深入到课题研究与课堂改革的探索中, 释放出更多的生命潜能与教育热情。摘要:
附注提要
本书指出借此课题结题的契机, 将课题开题报告, 开题后各个学科组进行的教学研讨记录, 在课题实验研究进程中, 课题组成员及学校部分教师在各级优质课评选或各种研讨活动中举行的公开示范课课例、反思以及延展的各种探索成果进行梳理汇编。希望能给实践一线的教师带去些许的启迪与借鉴, 推动更多的教师深入到课题研究与课堂改革的探索中, 释放出更多的生命潜能与教育热情。