附件:设置1:设置2:曹金凤设置3:本书遵循“以学生为本”的原则, 着眼于社会的发展, 立足学生的现状, 从大学生的自我认知开始, 进行职业生涯规划、职业素质培养、求职技能修炼、职场核心竞争力、就业权益保护和自主创业等方面的探索, 进而了解社会, 进行职业探索, 明确人生的终极目的, 明确阶段的目标, 做出人生规划的决策, 最后落脚于对成功人生最为关键的几个要素的管理上。未来规划应立足于当前, 在青年时期, 做好当前管理, 让自己实现有价值的人生。摘要:
附注提要
本书遵循“以学生为本”的原则, 着眼于社会的发展, 立足学生的现状, 从大学生的自我认知开始, 进行职业生涯规划、职业素质培养、求职技能修炼、职场核心竞争力、就业权益保护和自主创业等方面的探索, 进而了解社会, 进行职业探索, 明确人生的终极目的, 明确阶段的目标, 做出人生规划的决策, 最后落脚于对成功人生最为关键的几个要素的管理上。未来规划应立足于当前, 在青年时期, 做好当前管理, 让自己实现有价值的人生。