附件:设置1:设置2:凯森设置3:本书探讨了各种课程智慧概念, 力图帮助人们理解课程工作的重要性, 以及合作、关爱、特点、挑战和感召是如何在课程智慧中发挥作用的等诸多问题。正如本书书名中所涉及的两个字, 它是启发“智慧”的书。希望编者阅读此书后, 无论是走进课堂上课, 还是坐在教室里聆听他人上课, 抑或是参加某种研讨活动, 编者都能时时从内心深处去关照或实践每一项教育决策。摘要:有书目
附注提要
本书探讨了各种课程智慧概念, 力图帮助人们理解课程工作的重要性, 以及合作、关爱、特点、挑战和感召是如何在课程智慧中发挥作用的等诸多问题。正如本书书名中所涉及的两个字, 它是启发“智慧”的书。希望编者阅读此书后, 无论是走进课堂上课, 还是坐在教室里聆听他人上课, 抑或是参加某种研讨活动, 编者都能时时从内心深处去关照或实践每一项教育决策。