附件:设置1:设置2:设置3:本书基于幼儿可持续发展前提下的农村幼儿教育资源开发与教育模式的建立, 并以此为基础建立建立新的幼儿园教育管理模式。全书共分为六章, 第一章为理论基础介绍了理论反思与建构; 第二章为人类自我发展史对幼儿教育的启示; 第三章为《幼儿园教育指导纲要 (试行)》解读; 第四章为课程资源开发与利用利用活动; 第五章为如何脚踏实地地践行素质教育; 第六章为培训成果展评。摘要:
附注提要
本书基于幼儿可持续发展前提下的农村幼儿教育资源开发与教育模式的建立, 并以此为基础建立建立新的幼儿园教育管理模式。全书共分为六章, 第一章为理论基础介绍了理论反思与建构; 第二章为人类自我发展史对幼儿教育的启示; 第三章为《幼儿园教育指导纲要 (试行)》解读; 第四章为课程资源开发与利用利用活动; 第五章为如何脚踏实地地践行素质教育; 第六章为培训成果展评。