附件:设置1:设置2:但小红设置3:本教材分为民法概论、民事主体、民事行为、时效与期限四个学习单元, 各学习单元根据“知识目标”和“能力目标”的培养要求, 设计典型案例, 导入相应教学项目“应知”的“基本理论”和“应会”的“工作任务”, 并设计了“思考与练习”, 指导学生自主学习。并以情境训练的方式, 通过对实训形式及其环节、步骤的细化, 进一步帮助学生将民法理论与实操训练有机地结合起来。摘要:有书目 (第198页)
附注提要
本教材分为民法概论、民事主体、民事行为、时效与期限四个学习单元, 各学习单元根据“知识目标”和“能力目标”的培养要求, 设计典型案例, 导入相应教学项目“应知”的“基本理论”和“应会”的“工作任务”, 并设计了“思考与练习”, 指导学生自主学习。并以情境训练的方式, 通过对实训形式及其环节、步骤的细化, 进一步帮助学生将民法理论与实操训练有机地结合起来。