附件:设置1:设置2:设置3:本书本着“项目导向、任务驱动”的理念编写, 筛选设计了10个工作项目, 每个工作项目下设计了若干学习性工作任务。每个项目的开篇设置了“项目导入”“学习目标”及“案例引导” ; 任务中设计了“任务描述”“任务实施”“实务辨析”“情境模拟”“学中做”等环节 ; 每个项目最后设置了“职业能力训练”, 使学习者带着任务学习, 以达到理论知识学习与实践能力训练充分结合的目的。摘要:有书目 (第265页)
附注提要
本书本着“项目导向、任务驱动”的理念编写, 筛选设计了10个工作项目, 每个工作项目下设计了若干学习性工作任务。每个项目的开篇设置了“项目导入”“学习目标”及“案例引导” ; 任务中设计了“任务描述”“任务实施”“实务辨析”“情境模拟”“学中做”等环节 ; 每个项目最后设置了“职业能力训练”, 使学习者带着任务学习, 以达到理论知识学习与实践能力训练充分结合的目的。