附件:设置1:设置2:陈清华设置3:少数民族干部思想政治教育要注重人文关怀, 这是少数干部思想政治教育坚持以人为本的必然要求。本文首先对少数民族干部思想政治教育人文关怀的指导思想、基本原则与教育内容进行了介绍, 然后从制度建设、心理疏导与网络教育三个层面对少数民族干部思想政治教育人文关怀的实现途径进行了分析。最后, 以武陵山片区的少数民族干部思想政治教育人文关怀为例进行了实例探讨。本书稿从理论和实践方面对少数民族干部人文关怀重要性的剖析, 有肋于提高少数地区干部的教育水平和思想觉悟, 对干部队伍建设有很大的推动作用。摘要:有书目 (第207-210页)
附注提要
少数民族干部思想政治教育要注重人文关怀, 这是少数干部思想政治教育坚持以人为本的必然要求。本文首先对少数民族干部思想政治教育人文关怀的指导思想、基本原则与教育内容进行了介绍, 然后从制度建设、心理疏导与网络教育三个层面对少数民族干部思想政治教育人文关怀的实现途径进行了分析。最后, 以武陵山片区的少数民族干部思想政治教育人文关怀为例进行了实例探讨。本书稿从理论和实践方面对少数民族干部人文关怀重要性的剖析, 有肋于提高少数地区干部的教育水平和思想觉悟, 对干部队伍建设有很大的推动作用。