附件:设置1:设置2:设置3:本书在中国文化理论和跨文化交际理论的指导下, 采用对比的方法, 从交际的角度对中国文化与外国文化的跨文化比较, 以使学生全面系统地了解和掌握影响中国人交际的诸多文化特点, 便于学生将来毕业走上汉语教育的舞台上, 更有针对性地面向本土汉语学习者进行汉语和与汉语交际有关的文化因素的教学。该教材仅仅围绕交际进行教学内容的设置, 结构上以直接影响中国人交际的几个方面为主, 例如: 人情与关系、集体主义、面子、孝道, 等等, 这些都属于交际文化的内容; 同时, 该教材设计了与交际不是直接有关, 但在中国人的交际生活中有重要意义的内容, 例如: 家庭与夫妻关系、饮食文化与饭局、婚礼文化、传统民间游戏、节日文化, 等等。摘要:有书目 (第208-211页)
附注提要
本书在中国文化理论和跨文化交际理论的指导下, 采用对比的方法, 从交际的角度对中国文化与外国文化的跨文化比较, 以使学生全面系统地了解和掌握影响中国人交际的诸多文化特点, 便于学生将来毕业走上汉语教育的舞台上, 更有针对性地面向本土汉语学习者进行汉语和与汉语交际有关的文化因素的教学。该教材仅仅围绕交际进行教学内容的设置, 结构上以直接影响中国人交际的几个方面为主, 例如: 人情与关系、集体主义、面子、孝道, 等等, 这些都属于交际文化的内容; 同时, 该教材设计了与交际不是直接有关, 但在中国人的交际生活中有重要意义的内容, 例如: 家庭与夫