附件:设置1:设置2:郭海红设置3:本书按照市场调查和预测的工作过程及任务分为界定调查课题、选择市场调查方法、设计调查问卷、制定调查方案、组织实施调查、整理与分析调查资料、预测市场发展趋势、撰写市场调查报告八个项目。本书真正体现了“工学结合”融“教、学、做一体”“以学生为主体”的高职教育理念。在安排编写内容时, 既贯彻上述先进的高职理念, 又注意教材的理论性和完整性, 较好地解决和实现了高职教材一直提倡的“理论必需、够用”的问题和要求。摘要:有书目
附注提要
本书按照市场调查和预测的工作过程及任务分为界定调查课题、选择市场调查方法、设计调查问卷、制定调查方案、组织实施调查、整理与分析调查资料、预测市场发展趋势、撰写市场调查报告八个项目。本书真正体现了“工学结合”融“教、学、做一体”“以学生为主体”的高职教育理念。在安排编写内容时, 既贯彻上述先进的高职理念, 又注意教材的理论性和完整性, 较好地解决和实现了高职教材一直提倡的“理论必需、够用”的问题和要求。