附件:设置1:设置2:设置3:1995年, 在纽约北部的贝德福德山监狱的那个下午, 厄尔·夏润思领悟到即便是不能解决温饱的穷人也需要人文知识的滋润。尽管人文无法直接帮助他们解决实际的经济困难, 但也能给予他们全新的思考方式和心灵的慰藉。由此厄尔创立了克莱门特人文课程, 将哲学、历史、艺术、文学等知识传授给下层人民, 意在使他们沐浴在人文知识的阳光之下, 并且教会他们如何在社会中取得成功和成长。厄尔相信, 贫穷不应当一代一代延续下去, 人文教育正是一种“财富的再分配”。那些为了克莱门特人文课程付出努力的教师, 那些在人文关怀中不断前进的学生, 他们的奉献与成长都叫我们欣喜和感动。摘要:
附注提要
1995年, 在纽约北部的贝德福德山监狱的那个下午, 厄尔·夏润思领悟到即便是不能解决温饱的穷人也需要人文知识的滋润。尽管人文无法直接帮助他们解决实际的经济困难, 但也能给予他们全新的思考方式和心灵的慰藉。由此厄尔创立了克莱门特人文课程, 将哲学、历史、艺术、文学等知识传授给下层人民, 意在使他们沐浴在人文知识的阳光之下, 并且教会他们如何在社会中取得成功和成长。厄尔相信, 贫穷不应当一代一代延续下去, 人文教育正是一种“财富的再分配”。那些为了克莱门特人文课程付出努力的教师, 那些在人文关怀中不断前进的学生, 他们的奉献与成长都叫