附件:设置1:设置2:设置3:“创客”已被视为是启动未来创新教育的重要角色, 从过去单从“想”的学习模式, 欠缺“实作”的学校课程, 到今日创意创新成为竞争主体的时代来到, 重新翻转了传统的教育与思考观念。现今, “动手做”, 已被定调为教育与人才的关键内涵!在亚洲重视传统学科教育的社会中, 并不看重动手做的价值, 大多的教育系统, 注重知识学科科目之记忆知识传授, 几乎没有动手做的体验! 但根据许多教育专家证实, 大多数孩子的确要透过动手做才能学得更好, 看到一件东西的各个零件如何组合, 在没有标准答案的问题里跌跌撞撞, 透过动手做, 可以让学生用更有意义的方式学数学、科学、历史等科目。摘要:有书目