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容错教育研究/周志发

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  • 摘要:有书目
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    本书将容错教育定义为围绕问题传递试错实践或活动, 并将其视为教育的母概念, 其核心是分享错误或自我批评。现代教育理论与实践出于效率的考虑, 在界定教学、教师和教育等概念时, 一定程度上远离了教育最初的内涵。
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    G40/54 00485148 0 综合文献室 入藏 中文图书
    G40/54 00485150 0 综合文献室 入藏 中文图书
    G40/54 00485149 0 综合文献室 入藏 中文图书