附件:设置1:设置2:陈湘满,设置3:本书运用多学科分析视角, 按照理论研究—历史研究—现实研究—实证研究—国外经验研究—对策建议研究的逻辑思路, 对普通高校本科专业设置进行了系统研究。根据相关理论, 借鉴历史经验和国外经验, 结合国家的发展战略, 针对现实问题, 立足学生主体需求, 从改革基本目标、基本原则、基本内容和基本保障等方面对高等学校本科专业设置进行全面的、科学的、系统的设计。摘要:有书目 (第220-227页)
附注提要
本书运用多学科分析视角, 按照理论研究—历史研究—现实研究—实证研究—国外经验研究—对策建议研究的逻辑思路, 对普通高校本科专业设置进行了系统研究。根据相关理论, 借鉴历史经验和国外经验, 结合国家的发展战略, 针对现实问题, 立足学生主体需求, 从改革基本目标、基本原则、基本内容和基本保障等方面对高等学校本科专业设置进行全面的、科学的、系统的设计。