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家校合作: 5个原则读懂教育互动/(美) 史蒂芬·M.康斯坦丁诺, 王圆圆

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  • 设置3:本书包括了许多可操作的方法来评估家庭参与度、衡量进度。作为一名经验丰富的教师及管理者, 作者将家庭放在其作品的中心位置, 并描绘了成功商业课堂中学来的知识。他已经创造出了一种资源, 将家庭作为客户, 并开发集体影响, 引领学生走向成功。
  • 摘要:有书目 (第219-228页)
  • 附注提要
    本书包括了许多可操作的方法来评估家庭参与度、衡量进度。作为一名经验丰富的教师及管理者, 作者将家庭放在其作品的中心位置, 并描绘了成功商业课堂中学来的知识。他已经创造出了一种资源, 将家庭作为客户, 并开发集体影响, 引领学生走向成功。
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    索书号 条码号 登录号 馆藏地点 馆藏状态 借出日期 还回日期 流通类型 预约处理 卷册说明
    G459/2 00496320 0 综合文献室 入藏 中文图书
    G459/2 00496322 0 综合文献室 入藏 中文图书
    G459/2 00496321 0 综合文献室 入藏 中文图书