附件:设置1:设置2:设置3:本书是东莞理工学院法学专业教师探索法律人才培养模式的实践梳理和理论总结。书中介绍了地方理工科大学知识产权人才培养路径研究, 是对法学专业举办知识产权辅修学位的总结和对理工科大学培养知识产权人才的探索 ; 介绍了对英国法学本科课程设置的探寻, 总结了英国法学教育对我国本科教育的有益启示 ; 介绍了对法律硕士的培养, 包括中国法学教育改革的基本思路 —— 以职业教育为基本取向和法律硕士培养模式理论与实践的报告两部分。摘要:
附注提要
本书是东莞理工学院法学专业教师探索法律人才培养模式的实践梳理和理论总结。书中介绍了地方理工科大学知识产权人才培养路径研究, 是对法学专业举办知识产权辅修学位的总结和对理工科大学培养知识产权人才的探索 ; 介绍了对英国法学本科课程设置的探寻, 总结了英国法学教育对我国本科教育的有益启示 ; 介绍了对法律硕士的培养, 包括中国法学教育改革的基本思路 —— 以职业教育为基本取向和法律硕士培养模式理论与实践的报告两部分。