附件:设置1:设置2:王希军设置3:本书立足于面向对象程序设计, 培养学生的编程能力, 遵循编程学习的认知规律, 从易学、易用的角度出发, 以实际案例入手对知识点进行讲解分析。内容由浅入深, 循序渐进, 注重引导读入用面向对象程序设计思想进行程序设计。摘要:有书目 (第257页)
附注提要
本书立足于面向对象程序设计, 培养学生的编程能力, 遵循编程学习的认知规律, 从易学、易用的角度出发, 以实际案例入手对知识点进行讲解分析。内容由浅入深, 循序渐进, 注重引导读入用面向对象程序设计思想进行程序设计。