附件:设置1:设置2:彭礼设置3:本书对我国农村教育政策的历史演变进行了梳理, 并对每个时期的农村教师政策的内容、特点进行了系统概括 ; 在此基础上就我国新时期几个主要的农村教师政策如“硕师计划”、“免费师范生”、“特岗教师”、“轮岗”等政策的执行绩效进行了调查分析并提出了相关对策。另外, 本书还对美国农村教师政策进行了解读并就其启示进行分析。最后, 本书还对我国城乡教育均衡问题、教师政策的吸引力问题进行了探讨, 其目的在于探讨我国未来农村教师政策价值的发展取向。摘要:有书目 (第209-214页)
附注提要
本书对我国农村教育政策的历史演变进行了梳理, 并对每个时期的农村教师政策的内容、特点进行了系统概括 ; 在此基础上就我国新时期几个主要的农村教师政策如“硕师计划”、“免费师范生”、“特岗教师”、“轮岗”等政策的执行绩效进行了调查分析并提出了相关对策。另外, 本书还对美国农村教师政策进行了解读并就其启示进行分析。最后, 本书还对我国城乡教育均衡问题、教师政策的吸引力问题进行了探讨, 其目的在于探讨我国未来农村教师政策价值的发展取向。