附件:设置1:设置2:设置3:本书系统整理了法治教育的概念理论, 回顾了新中国成立以来我国法治建设进程中高职法治教育的发展历程, 分析论证了我国高职法治教育的现状、问题及原因, 阐明了高职法治教育的根本任务、目标、原则, 尝试通过探寻高职法治教育新路径、新内容提出改进高职法治教育的新思路, 希望借此丰富我国思想政治教育理论, 助力社会主义法治建设伟大实践。摘要:有书目 (第219-229页)
附注提要
本书系统整理了法治教育的概念理论, 回顾了新中国成立以来我国法治建设进程中高职法治教育的发展历程, 分析论证了我国高职法治教育的现状、问题及原因, 阐明了高职法治教育的根本任务、目标、原则, 尝试通过探寻高职法治教育新路径、新内容提出改进高职法治教育的新思路, 希望借此丰富我国思想政治教育理论, 助力社会主义法治建设伟大实践。