附件:设置1:设置2:设置3:本书以学校教育改革和学科建设工作为导向, 以本科教学和研究生教学为主要研究对象, 以华文教育为特色, 围绕教育教学工作中的热点难点问题, 结合思政教育和高校管理工作, 坚持理论联系实际, 展示教育、教学研究成果, 力求为教育改革和发展服务。积极宣传教育科学理论, 倡导理论创新和教育创新。凸显华侨大学办学特色, 围绕文理渗透、理工结合、工管相济的学科体系, 结合华文教育的发展状况, 及时介绍最新教育教学研究成果, 以丰富教学理论, 促进教育科学的繁荣发展。家学者的最新研究成果和出版文献。陶瓷设计艺术中的自然形态语言来自于对自然形态、结构的类比应用, 是受大自然启示的结果。摘要:有书目
附注提要
本书以学校教育改革和学科建设工作为导向, 以本科教学和研究生教学为主要研究对象, 以华文教育为特色, 围绕教育教学工作中的热点难点问题, 结合思政教育和高校管理工作, 坚持理论联系实际, 展示教育、教学研究成果, 力求为教育改革和发展服务。积极宣传教育科学理论, 倡导理论创新和教育创新。凸显华侨大学办学特色, 围绕文理渗透、理工结合、工管相济的学科体系, 结合华文教育的发展状况, 及时介绍最新教育教学研究成果, 以丰富教学理论, 促进教育科学的繁荣发展。家学者的最新研究成果和出版文献。陶瓷设计艺术中的自然形态语言来自于对自然形态、结构的类