附件:设置1:设置2:古贺史健,设置3:本书分为可恶的他人, 可怜的自己、为何要否定“赏罚”、由竞争原理到协作原理、付出, 然后才有收获、选择爱的人生五部分。主要内容包括: 阿德勒心理学是一种宗教吗 ; 教育的目标是“自立” ; 所谓尊重就是“实事求是他看待一个人”等。摘要:
附注提要
本书分为可恶的他人, 可怜的自己、为何要否定“赏罚”、由竞争原理到协作原理、付出, 然后才有收获、选择爱的人生五部分。主要内容包括: 阿德勒心理学是一种宗教吗 ; 教育的目标是“自立” ; 所谓尊重就是“实事求是他看待一个人”等。