附注提要
本书共十二章, 一至五章是总论, 阐述了教育法学的基本原理, 六至十二章是分论, 阐述了教育基本制度和相关教育法律关系主体的权利、义务和责任。本书在基本原理部分特别梳理了新中国教育法学建设的发展历程和重要论争, 对教育权与受教育权这一教育法学研究的核心问题做了深入的探讨。在分论部分应用教育法学的基本原理阐释了教育法律关系主体间的权利和义务关系。这些阐述揭示了新中国从教育法制到教育法治的立法、守法、执法的重要轨迹和显著成绩。本书几经修订, 现在和读者见面的是第四版。在本版的修订期间恰逢我国法律法规修改的高峰期, 宪法及多部法