附件:设置1:设置2:设置3:本书从教育心理学的内涵与性质展开论述, 比较传统教学法与新型教学法的不同, 将教育心理学六大学习理论及学习心理的内容作为撰写重点, 探讨学习理论各流派观点与实践应用, 详述学习心理的含义与类别。融合真实案例、实践操作, 使理论知识变得生动活泼, 通俗易懂, 走出纸上谈兵的误区, 在教学实践中检验和操作, 达到理论和实践的有机结合。摘要:有书目 (第229-235页)
附注提要
本书从教育心理学的内涵与性质展开论述, 比较传统教学法与新型教学法的不同, 将教育心理学六大学习理论及学习心理的内容作为撰写重点, 探讨学习理论各流派观点与实践应用, 详述学习心理的含义与类别。融合真实案例、实践操作, 使理论知识变得生动活泼, 通俗易懂, 走出纸上谈兵的误区, 在教学实践中检验和操作, 达到理论和实践的有机结合。