附件:设置1:设置2:方新军设置3:本书系统地展示了苏州大学王健法学院“卓越法治人才”培养模式的实践成果和理论探讨, 主要有三大部分内容。第一部分是该培养模式的具体实践成果。本书编写组遴选了若干具有典型意义的公益诉讼案件进行了总结和分析。第二部分是参与该培养模式的校内校外相关指导老师, 就公益诉讼案件实践情况撰写的相关教学研究或反思性论文。第三部分是上述公益诉讼案例对江苏乃至全国司法判决的影响, 以及国内权威媒体对诉讼活动的相关报道。“卓越法治人才”培养模式和法律实践课程创新模式, 有效提升了法学专业的教学效果, 训练了学生运用法律解决社会问题的能力, 培养了学生的公益心和社会责任感, 促进了社会公共利益的维护, 可为国内法学院校培养高素质法律人才提供借鉴和参考。摘要:
附注提要
本书系统地展示了苏州大学王健法学院“卓越法治人才”培养模式的实践成果和理论探讨, 主要有三大部分内容。第一部分是该培养模式的具体实践成果。本书编写组遴选了若干具有典型意义的公益诉讼案件进行了总结和分析。第二部分是参与该培养模式的校内校外相关指导老师, 就公益诉讼案件实践情况撰写的相关教学研究或反思性论文。第三部分是上述公益诉讼案例对江苏乃至全国司法判决的影响, 以及国内权威媒体对诉讼活动的相关报道。“卓越法治人才”培养模式和法律实践课程创新模式, 有效提升了法学专业的教学效果, 训练了学生运用法律解决社会问题的能力,