附件:设置1:设置2:设置3:积极道德教育是将积极心理学理论、方法和成果在德育领域的延伸和应用，用以探索新的德育思维模式和实践策略。积极心理学集中于美德、积极情绪体验、积极支持系统和积极关系这三个方面研究，并且三者之间相互联系、相互作用。基于积极心理学视角，厘清积极道德教育的内涵和特征，对积极道德教育的目标进行理论构建和实证检验，在此基础上探寻通过德育课程实现积极道德教育目标的方式，丰富了德育理念，使积极道德教育可能成为德育新理论，更重要的是对某些问题的探讨为落实“立德树人”根本任务作出一定贡献，为提高学校德育实效性提供新的思路。摘要:
附注提要
积极道德教育是将积极心理学理论、方法和成果在德育领域的延伸和应用，用以探索新的德育思维模式和实践策略。积极心理学集中于美德、积极情绪体验、积极支持系统和积极关系这三个方面研究，并且三者之间相互联系、相互作用。基于积极心理学视角，厘清积极道德教育的内涵和特征，对积极道德教育的目标进行理论构建和实证检验，在此基础上探寻通过德育课程实现积极道德教育目标的方式，丰富了德育理念，使积极道德教育可能成为德育新理论，更重要的是对某些问题的探讨为落实“立德树人”根本任务作出一定贡献，为提高学校德育实效性提供新的思路