附件:设置1:设置2:设置3:本书立足于中国裁判文书网、最高人民法院庭审直播等公开的网络实践教学资源, 以增强法科学生的问题意识、实践意识和国情意识为目标, 以纸质教材为基础, 以多媒介、多形态、多用途以及多层次的教学资源和多种教学服务为内容, 最大限度地满足实现“知识教学与实践教学”的同步、“知识学习与司法实践、法治发展”的同步、“规范学习与规范应用”的同步、“实体法学习与程序法学习”的同步, 以及实务部门对法学教学的全过程参与, 形成智慧化的教材、立体化的教材, 以及理论实践多元同步的教材。摘要:
附注提要
本书立足于中国裁判文书网、最高人民法院庭审直播等公开的网络实践教学资源, 以增强法科学生的问题意识、实践意识和国情意识为目标, 以纸质教材为基础, 以多媒介、多形态、多用途以及多层次的教学资源和多种教学服务为内容, 最大限度地满足实现“知识教学与实践教学”的同步、“知识学习与司法实践、法治发展”的同步、“规范学习与规范应用”的同步、“实体法学习与程序法学习”的同步, 以及实务部门对法学教学的全过程参与, 形成智慧化的教材、立体化的教材, 以及理论实践多元同步的教材。