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后工业时代的通识教育实践: 以北京大学和香港中文大学为例/李曼丽, 林小英

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    本书主要对通识教育进行了研究, 内容涉及大学通识教育的本意和目标、北京大学现行通识教育目标与课程问题、香港中文大学通识教育考察报告、关于合理的通识教育课程设计模式的讨论等。
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    G642.0/3 00080327 0 综合文献室 入藏 中文图书
    G642.0/3 00080326 0 综合文献室 入藏 中文图书