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有效的学习型学校: 提高学生成就的最佳实践/(美) Richard DuFour, Robert Eaker

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  • 摘要:有书目 (第257-276页)
    • 附注提要
    本书提出了专业学习共同的四个基石以及一系列可以用来评估有效性的问题, 着重研究了专业学习共同体中校长、教师、家长及普通职工的作用, 同时提供了很多具体案例。
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    G632.0/3 00090533 0 综合文献室 入藏 中文图书
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