附件:设置1:设置2:马渭源设置3:本书选择了中国传统教育与现代教育中具有典型代表的12个专题为论说内容, 将教育的人文性作为一个探讨的主线, 一方面站在现代的视角回望过去, 揭示中国教育存在的根本问题: 另一方面也通过对不同时期重要教问题本身的理论探讨, 呈现中国教育从传统教育从传统到现代的发展轨迹。摘要:
附注提要
本书选择了中国传统教育与现代教育中具有典型代表的12个专题为论说内容, 将教育的人文性作为一个探讨的主线, 一方面站在现代的视角回望过去, 揭示中国教育存在的根本问题: 另一方面也通过对不同时期重要教问题本身的理论探讨, 呈现中国教育从传统教育从传统到现代的发展轨迹。