附件:设置1:设置2:设置3:本书首先探讨了国家教育权概念的由来, 坚持了国家教育权属于宪法学范畴的观点, 认为宪法在规定公民受教育权、义务教育等规范内容的同时, 既为国家设定了教育的责任和义务, 为使国家能够有效地履行教育的责任和义务, 必须赋予的一种国家权力, 与国家的教育责任具有同一性。接下来, 探讨了国家教育权的内容, 最后进一步探讨了国家教育权的性质、边界与责任。摘要:有书目(第242-254页)
附注提要
本书首先探讨了国家教育权概念的由来, 坚持了国家教育权属于宪法学范畴的观点, 认为宪法在规定公民受教育权、义务教育等规范内容的同时, 既为国家设定了教育的责任和义务, 为使国家能够有效地履行教育的责任和义务, 必须赋予的一种国家权力, 与国家的教育责任具有同一性。接下来, 探讨了国家教育权的内容, 最后进一步探讨了国家教育权的性质、边界与责任。