附件:设置1:设置2:设置3:本书以贫困地区基础教育现状和学校心理健康教育理论为基础, 通过对贫困地区中学教师、中学生、小学教师的心理健康进行大量的实证调查研究, 以及对中学教师心理健康实施干预, 全面而客观地分析和论述了贫困地区教师心理健康的现状、成因及对策。摘要:有书目 (第248-249页)
附注提要
本书以贫困地区基础教育现状和学校心理健康教育理论为基础, 通过对贫困地区中学教师、中学生、小学教师的心理健康进行大量的实证调查研究, 以及对中学教师心理健康实施干预, 全面而客观地分析和论述了贫困地区教师心理健康的现状、成因及对策。