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中国教育学60年: 1949-2009/郑金洲

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  • 设置3:本书以建国以来教育学的发展历程为主线, 详细梳理了我国教育学界对教育学主要概念、基本命题、研究方法、理论基础等的分析和研讨, 并在此基础上, 对教育学发展过程中的各主要观点和论证作了较为深刻的评论, 考察了教育学的未来发展趋势。
  • 摘要:有书目
  • 附注提要
    本书以建国以来教育学的发展历程为主线, 详细梳理了我国教育学界对教育学主要概念、基本命题、研究方法、理论基础等的分析和研讨, 并在此基础上, 对教育学发展过程中的各主要观点和论证作了较为深刻的评论, 考察了教育学的未来发展趋势。
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    G40-092.7/1 00198726 0 综合文献室 入藏 中文图书
    G40-092.7/1 00198728 0 综合文献室 入藏 中文图书
    G40-092.7/1 00198727 0 综合文献室 入藏 中文图书