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    教师教育新论: 对象、原理、策略和发展:于忠海

    作者:于忠海 出版社:光明日报出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-80206-452-2
    索书号:G451.2/2 分类号:G451.2 页数:420页 价格:26.00
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    本书以教师职业活动的经验和问题为对象, 分别从教师工作包含的对象、原理、策略和发展四个视角构建专业化的教师教育理念。
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    教师专业发展与培训:吴卫东

    作者:吴卫东 出版社:浙江大学出版社 出版时间:2005 ISBN:7-308-04331-2
    索书号:G451.2/1 分类号:G451.2 页数:290页 价格:16.00
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    本书对教师专业发展研究成果作了反思性综述,同时着力分析了教师知识与学习的特点,为教师培训提供了理论依据。
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    教师专业发展与教育科研:蔡笑岳

    作者:蔡笑岳 出版社:暨南大学出版社 出版时间:2007 ISBN:978-7-81079-840-2
    索书号:G451.2/4 分类号:G451.2 页数:234页 价格:29.80
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    本书具体包括教师发展新理念、教师专业发展与教育科研、教师专业发展与学生成长、教师专业发展与课程研发、教师专业发展与教育智慧、教师专业发展与现代教育技术、教师专业发展与学校文化等内容。
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    教师职业技能训练教程:徐福利, 孙秀斌, 马丽枝

    作者:徐福利, 孙秀斌, 马丽枝 出版社:哈尔滨工程大学出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-81133-844-7
    索书号:G451.2-43/2 分类号:G451.2-43 页数:256页 价格:29.00
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    本书共12章,对教师职业技能的各项训练目标、训练内容、训练要领等作了阐述,内容包括:教师口语技能训练、教学设计、课题教学技能训练、教师研课技能训练等。
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    做有策略的教师:邹斌

    作者:邹斌 出版社:吉林出版集团有限责任公司 出版时间:2012 ISBN:978-7-5463-8919-6
    索书号:G451.2-53/2 分类号:G451.2-53 页数:214页 价格:28.00
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    本书介绍了做一位有策略的教师的方法, 内容包括: 提高自身素养、完成高效教学、师生和谐沟通、打造和谐课堂、掌握教学语言、掌握学生心理等。
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    教师专业学习的实证研究:刘胜男

    作者:刘胜男 出版社:上海三联书店 出版时间:2018 ISBN:978-7-5426-6185-2
    索书号:G451.2/20 分类号:G451.2 页数:384页 价格:39.00
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    本书将通过对一线学校领导、教师的深入访谈, 大样本的问卷调查以及多个案之间的比较分析, 试图探索中国背景下中小学教师专业学习的发生过程以及复杂的内在作用机制, 并基于实证研究结果提出相应的提升策略。
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