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    谁叫你读硕博士:赖祥蔚

    作者:赖祥蔚 出版社:重庆大学出版社 出版时间:2009 ISBN:978-7-5624-4827-3
    索书号:G643/1 分类号:G643 页数:231页 价格:18.00
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    本书共分五章, 内容包括: 第一组的高学历策略 ; 第二组的高学历策略 ; 第三组、第四组的高学历策略 ; 跨组升学的高学历策略 ; 技职体系的高学历策略。
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    大学生的求学生涯: 考研 考证 留学:郭华良, 龙妮妮

    作者:郭华良, 龙妮妮 出版社:武汉大学出版社 出版时间:2006 ISBN:7-307-04739-X
    索书号:G643/2 分类号:G643 价格:14.00
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    本书包括“大学生考研的心路历程”、“大学生校园考证面面观”、“大学生出国留学多棱镜”三个部分。
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    你离考研成功,就差这本书:张雪峰

    作者:张雪峰 出版社:北京联合出版公司 出版时间:2019 ISBN:978-7-5596-2942-5
    索书号:G643/5=X 分类号:G643 页数:282页 价格:49.80
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    本书是一本指导研究生考研的教辅类书籍。作者在书中详细介绍了考研期间遇到的各种问题, 从如何确定是否适合考研、如何选择研究生类型、复习方法、各校各专业分数线分析、复试技巧、考研政策详解等方面对考研这件事做了非常详细的分析和解答。全书语言幽默, 内容详实, 细节丰富。
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    质量全面提升要求下的研究生教育管理创新:梁斌

    作者:梁斌 出版社:四川大学出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5690-3920-7
    索书号:G643/8 分类号:G643 页数:371页 价格:98.00
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    本书为“第三十届全国研究生院工科研究生教育工作研讨会”论文集。内容包括: 以社会科学课程推进课程思政协同育人 ; 基于工科院校新时代德智体美劳五育并举研究生实践探索等。
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    研究生教育治理中的社会组织行为:乔刚

    作者:乔刚 出版社:社会科学文献出版社 出版时间:2020 ISBN:978-7-5201-7346-9
    索书号:G643/7 分类号:G643 页数:284页 价格:98.00
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    本书从社会组织的视角出发, 以社会组织与其他治理主体之间的权责边界为基础, 以治理理论、利益相关者理论和博弈理论为指导, 从理论层面构建了社会组织在研究生教育治理中的三种基本行为模式: 委托-代理模式、松散关联模式、分离自主模式, 并分析了它们的特质特征。通过对美国、英国、法国三个国家社会组织在研究生教育治理中的行为研究发现, 各个国家的社会组织在研究生教育治理中的角色各有特色。
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    5说中国研究生教育质量: 2017:王战军

    作者:王战军 出版社:科学普及出版社 出版时间:2017 ISBN:978-7-110-09652-9
    索书号:G643/10/2017 分类号:G643 页数:69页 价格:24.00
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    本书在《中国研究生教育质量年度报告 (2017) 》的基础上, 按照数说、事说、省说、生说、他说的维度, 以图表为主要表现方式, 分层聚焦我国2016年及“十三五”时期我国研究生教育质量的概况。该书内容翔实, 全面、客观, 多角度反映了2016年度中国研究生教育质量概况, 为研究生培养单位创新研究生培养模式, 提高培养质量提供有益的参考。
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    中国研究生满意度调查:周文辉

    作者:周文辉 出版社:中国科学技术出版社 出版时间:2018 ISBN:978-7-5046-7854-6
    索书号:G643/9 分类号:G643 页数:166页 价格:48.00
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    本书共分为八章, 第1章是研究生满意度理论基础与指标构建。第2-7章介绍了2012-2017这6年的研究生满意度调查情况。主要包括调查基本情况, 研究生总体满意度, 课程教学、科研训练、导师指导等研究生培养主要环节的满意度, 以及从学生性别、院校类别、学位类型、学科、学位层次和年级等角度对研究生满意度的比较和分析。
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    中国研究生教育年度报告. 2009:中国研究生院院长联席会, 本卷李志斌, 王仰麟

    作者:中国研究生院院长联席会, 本卷李志斌, 王仰麟 出版社:高等教育出版社 出版时间:2010 ISBN:978-7-04-027001-3
    索书号:G643/3/2009 分类号:G643 页数:153页 价格:49.00
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    本书涵盖了中国学位制度改革、研究生教育创新、培养机制改革、博士培养质量、研究生学术道德与规范、支援西部研究生教育、国外研究生教育动向等多个专题。所有专题或是当前研究生教育中较为重要的热点和难点问题,或是对整个研究生教育改革和发展具有基础性和前瞻性作用的问题。
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