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大学生创业导论
:叶文振
作者：
叶文振
出版社：
厦门大学出版社
出版时间：
2015
ISBN：
978-7-5615-5333-6
索书号：
G640/34
分类号：
G640
页数：
423页
价格：
45.00
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本书分为十四章, 主要包括: 创业的界定与类别 ; 创业的动因与功能 ; 创业的政策与环境 ; 创业者 ; 创业团队建设 ; 创业精神 ; 创业机会的识别 ; 创业机会的评价 ; 商业模式的选择与创新 ; 创业资源的获取与管理等。
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索书号
展开
大航海时代: 大学生学术科技创新
:王宏舟
作者：
王宏舟
出版社：
复旦大学出版社
出版时间：
2004
ISBN：
7-309-03938-6
索书号：
G640/3
分类号：
G640
页数：
149页
价格：
10.00
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本书向大学生介绍了参与高校科技创新事业的详细过程，介绍以“挑战杯”为中心的高校学生科创竞赛体系、各大高校服务于学生科技创新事业的种种机制和措施。
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索书号
展开
剑桥气质: 非凡剑桥教给年轻人的12堂课
:杨立军
作者：
杨立军
出版社：
学林出版社
出版时间：
2006
ISBN：
7-80730-046-9
索书号：
G640/6
分类号：
G640
页数：
241页
价格：
22.80
复本数：
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本书融会了世界名校剑桥大学的教育理念和思想精华, 汇聚了剑桥大学著名教授、学子的成功箴言和人生智慧, 并将这些智慧之言和哲学思想辅以生动的范例, 提炼归纳为12种剑桥的核心精神。
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索书号
展开
断裂中的传统: 人文视野下的大学理想
:王晓华
作者：
王晓华
出版社：
首都师范大学出版社
出版时间：
2002
ISBN：
7-81064-469-6
索书号：
G640/17
分类号：
G640
页数：
10, 384页
价格：
25.00
复本数：
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本书内容包括: 高等教育人文精神重构的基础; 高等教育人文精神重构的个案研究; 高等教育人文精神重构的结论与反思三部分。
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索书号
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高等教育管理教程
:姜华, 李家宝合
作者：
姜华, 李家宝合
出版社：
哈尔滨工业大学出版社
出版时间：
2008
ISBN：
978-7-5603-2713-6
索书号：
G640-43/3
分类号：
G640-43
页数：
211页
价格：
22.00
复本数：
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本书分两大部分内容。第一部分包括: 国内外高等教育所面临的挑战与教育服务贸易市场的竞争、高等教育管理若干理论、国际教育标准分类法、典型的高等教育模式等, 共8章 ; 第二部分介绍了美国哈佛大学、哥伦比亚大学、宾州州立大学——Park大学等的教育相关学科及机构。
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索书号
展开
大学生人文素质教育读本
:王学礼
作者：
王学礼
出版社：
清华大学出版社
出版时间：
2010
ISBN：
978-7-302-23663-4
索书号：
G640-43/6
分类号：
G640-43
页数：
235页
价格：
25.00
复本数：
在馆数：
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本书分为六个单元和一个附录: 《四书五经》选读、古代散文、史学典籍、诗歌、近现代散文、陶行知文选、应用文写作知识，按“社会? 人生”、“品格? 修养”、“战争? 军事”、“情爱? 友谊”、“山水? 自然”的思想编辑。这种编辑体例表现了编者以人为本, 把写作能力的提高与人文素质和文学水平的提高融为一体的思路。
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索书号
展开
大学生创业教育研究
:陈新亮
作者：
陈新亮
出版社：
湖南人民出版社
出版时间：
2015
ISBN：
978-7-5561-0370-6
索书号：
G640/31
分类号：
G640
页数：
343页
价格：
48.00
复本数：
在馆数：
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本书共分为七章, 主要内容包括: 大学生创业教育的相关概念、政策背景及意义 ; 国内外关于大学生创业教育的研究状况 ; 国内外大学生创业教育的发展状况 ; 创业教育的理论基础等。
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索书号
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大学生成长必备素质简明教程
:李永山, 胡昕亮
作者：
李永山, 胡昕亮
出版社：
安徽大学出版社
出版时间：
2014
ISBN：
978-7-5664-0686-6
索书号：
G640-43/13
分类号：
G640-43
页数：
249页
价格：
23.00
复本数：
在馆数：
累借天数：
累借次数：
本书内容包括: 大学生成长必备礼仪素质 ; 有效沟通 ; 亲情 友情 爱情 ; 旅游、探秘与大学生素质 ; 读史和大学生成长 ; 《孙子兵法》和大学生成长等。
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索书号
展开
学生核心素养提升指南
:《学生核心素养提升指南》委会
作者：
《学生核心素养提升指南》委会
出版社：
重庆大学出版社
出版时间：
2019
ISBN：
978-7-5689-1776-6
索书号：
G640/47
分类号：
G640
页数：
211页
价格：
39.00
复本数：
在馆数：
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本书通过理论研究部分的深度挖掘、问卷调查部分的大量数据采集和深入剖析, 经过广泛征集、资料查阅、学生座谈、专家约稿等形式, 最终形成了以“四会五有”九大核心素养为基本框架, 学生发展的四个层次为主要思路, 会学善用、德才兼备、个性培养、全球视野等二十七个基本素养点为支撑的《学生核心素养提升指南》一书, 旨在为燕京理工学院学生核心素养提升指明方向, 在民办高校学生培养道路上提供方法论的实际指引。
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索书号
展开
应用型本科院校通识教育研究
:赵光锋
作者：
赵光锋
出版社：
中国水利水电出版社
出版时间：
2019
ISBN：
978-7-5170-7452-6
索书号：
G640/51
分类号：
G640
页数：
233页
价格：
66.00
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本书针对目前存在的过于重视专业教育而轻视学生全面、健康发展的倾向, 地方本科院校应保持清醒的头脑, 重新思考“什么是高等教育的本原”这一命题。我国著名教育家杨叔子曾指出: “大学之道在育人而非制器。”培养“一个健全的人”正是通识教育的核心和本质。为此, 地方本科院校要克服功利化倾向, 应根据自身的办学定位与人才培养目标来重构通识教育体系。
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文献类型
中文图书
(
12
)
出版社
中国水利水电出版社
(
1
)
厦门大学出版社
(
1
)
哈尔滨工业大学出版社
(
1
)
四川大学出版社
(
1
)
复旦大学出版社
(
1
)
学林出版社
(
1
)
安徽大学出版社
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)
清华大学出版社
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)
湖南人民出版社
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福建教育出版社
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重庆大学出版社
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首都师范大学出版社
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福建教育出版社
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作者
《学生核心素养提升指南》委会
(
1
)
叶文振
(
1
)
姚远, 冉玉嘉
(
1
)
姜华, 李家宝合
(
1
)
李永山, 胡昕亮
(
1
)
杨立军
(
1
)
潘懋元, 王伟廉, 中国教育学会教育学研究会
(
1
)
王学礼
(
1
)
王宏舟
(
1
)
王晓华
(
1
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赵光锋
(
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陈新亮
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《学生核心素养提升指南》委会
(
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叶文振
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姚远, 冉玉嘉
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姜华, 李家宝合
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潘懋元, 王伟廉, 中国教育学会教育学研究会
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王学礼
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王宏舟
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王晓华
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出版年
2019
(
3
)
2015
(
2
)
1995
(
1
)
2002
(
1
)
2004
(
1
)
2006
(
1
)
2008
(
1
)
2010
(
1
)
2014
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2019
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2015
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1995
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2004
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2006
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